Día del Blog 2009

No iba a escribir nada en el día de hoy porque estoy súper cansada y con sueño. Comencé de nuevo a caminar hoy y me estoy levantando a las 5.20am. No es que me estaba levantando tarde, qué va! A las 6am ya estoy en pie. Pero esos 4o minutos me saben a oro!!! (que nunca lo he probado pero si sabe como se ve, debe ser buenísimo! jajajaja). El asunto es que ya justo cuando iba a retirarme a dormir, apagué computadora, recordé que hoy es el día del blog y cómo no voy a escribir este día en honor a los blogs y la oportunidad que se me ha dado para desahogarme!! No podía dejar pasarlo por alto.

Suerte que mi hermano Orlando había escrito en su blog sobre el día de hoy y ahí me entero que existen sugerencias para escribir sobre este día, como por ejemplo, recomendar 5 blogs, preferiblemente de otras culturas, entre otras cosas que no recuerdo.

Como estoy incursionando en el mundo de la blogósfera voy a recomendar los siguientes cinco blogs:

Apuntes de Orlando Jorge Mera. El blog de mi hermano Orlando Jorge Mera. Me encanta porque comenta no sólo de política, sino de temas de actualidad de todos los ámbitos: economía, gastronomía, música, cine, en fin, un placer leerlo todos los días o interdiario. Ideal para mantenerse al día con aspectos de la política local e internacional.

Sam Hasler´s Indiana Divorce & Family Law Blog. Es un blog interesante que descubrí hace como un mes aproximadamente y por ahí me entero de temas relacionados con el Derecho de Familia. Tiene mucha información del derecho de familia norteamericano.

Joserafaelsosa.com De mi amigo José Rafael Sosa. Fue quien por primera vez me habló sobre los blogs. Un blog amigable, fácil de leer y me entero de asuntos que pasan en el país relacionados con temas sociales, arte, cultura y turismo.

Mujersapiens De mi amiga y doctora Lilliam Fondeur. Ginecóloga. Articulista del periódico El Nacional. Defensora incansable de los derechos de las mujeres. Me encanta su franqueza y su persistencia. Ejemplo de lucha a seguir.

Desdeyemen Un blog que descubrí hace aproximadamente unas dos o tres semanas. Lo que me gusta es que es de un dominicano que relata su experiencia de vida y de trabajo en ese lejano y desconocido (para mí) país. Además, me llama mucho la atención la cultura árabe.

Y por supuesto. No puedo dejar de mencionar a:

Justo Aquí. El blog de Angela Guichardo. Me gusta por la forma como habla de diferentes temas ya sea personales o externos. Aborda los temas con el corazón, los sentimientos y dice lo que siente. Refrescante en estos tiempos donde las apariencias y lo superficial abundan.

Bracuta. El blog de Enedyna Pereyra. Me encanta la forma llana con que Enedyna comenta las cosas que le pasan y las cosas que ocurren en este país. Sin pelos en la lengua! Y publica un post en sí, publica sus tweets que de por sí nos dejan ver en lo que anda y lo que piensa y me hacen sonreir durante el día!

La verdad que me ha encantado esto de los blogs. Lo grande es que ahora me han venido a la cabeza más blogs! Pero me estoy cayendo del sueño y mañana tengo que despertarme temprano! Hasta otro próximo post!!!

Orlando y yo

Esa foto fue tomada en el patio de nuestra casa en Santiago. Yo tenía 3 años y mi hermano Orlando 7 años. Me encanta esa foto!

Como se entiende, Orlando es mayor que yo (me he ofendido porque algunas personas, gracias a Dios pocas, creen que yo soy más vieja! No!! él es mayor que yo, lo que pasa es que tiene esa carita de baby-face que lo ayuda! jajajajaja) y nací cuando él tenía 4 años.

Yo vivía celosa de él porque sentía que le daban más privilegios que a mi. Pero eventualmente y gracias a Dios fui creciendo en edad y madurez y todo eso quedó en el pasado.

Las cosas que hemos pasado juntos nos ha unido muchísimo. Nos queremos mucho y me siento protegida por él.

Desde pequeño le ha gustado la política. Se involucró en ese mundo junto con mi papá y mi mamá. Yo me mantuve al margen, aunque me he dado cuenta que definitivamente mantenerme al margen de los acontecimientos políticos del país y de mi familia no permite que yo pueda incidir desde mi propio espacio a propiciar cambios que entiendo este país necesita.

Recuerdo una anecdota que una vez Juan Bosch visitó a mi papá en nuestra casa en Santiago y cuando conoció a Orlando dijo: "ese muchachito va a ser Presidente".

Mucha gente en la calle también se me acerca y me dice que le encanta la forma de Orlando, sencillo, no conflictivo, inteligente y que "va a llegar lejos".

Ese es el hermano que yo conozco. Serio. Honesto. Inteligente. Conciliador. Tecnológico (si es la palabra correcta, o sea, le encanta la teconología, el Internet, me introdujo en Twitter! jajajaja) Y con una gran capacidad para servir y con grandes planes para echar hacia adelante a este país.

Por eso apoyo su candidatura a la Secretaría General de Partido Revolucionario Dominicano. Creo que el partido lo necesita para que pueda avanzar y pueda adecuarse a los nuevos tiempos.

El 27 de septiembre estaré votando por él y apoyándolo donde me necesite.

Un abrazo Orlando. Cuenta conmigo siempre. Como nos decía papá: Unión, Fuerza y Amor, Venceremos!

Los Haitises. Ejemplo de movilización social.

Tengo que ser honesta desde el principio. No le puse mucho caso al tema de Los Haitises cuando comenzó a sonar desde finales del año pasado, pero ha sido un tema que se ha mantenido constante y sonante.

Yo no soy obsesiva o fanática del medio ambiente. Trato de hacer lo que puedo en el diario vivir. Trato de no botar la basura en la calle (mentiría si digo que nunca lo he hecho, pero una muestra de que eso es así es simplemente asomarse a mi carro), sí soy media "freak" (no sé por qué se me ha pegado esa palabrita) con el desperdicio del agua, y no recuerdo qué más cosas parecidas hago generalmente durante el día. Pero es un tema que me mueve a preocupación o atención, mejor dicho.

El asunto es que Los Haitses es un Parque Nacional que contiene entre otros importantes aspectos el manglar caribeño más grande de la zona, es un bosque húmedo y tiene también importantes mamíferos que conforman parte de la fauna de nuestro Parque Nacional de Los Haitises. (Toda esta información la encontré en esta página).

Entonces desde que se anunció la intención de construir una cementera en Los Haitises, pues se ha iniciado un movimiento social en contra de esa construcción que es lo que ha motivado este post.

Me llena de emoción ver cómo jóvenes de todas las edades se han unido de una forma u otra a apoyar la no construcción de esa cementera y lo más importante cómo se ha mantenido a través de los meses y con síntomas de fortalecerse cada vez más.

Creo que estos/as jóvenes nos están dando un ejemplo de civismo, de compromiso social, de empoderamiento, que tanta falta nos hace en nuestra sociedad para diversos temas que necesitan de nuestra atención.

Gracias todos y todas esos/as hombres y mujeres que están luchando por el bien de nuestro país. Qué gran ejemplo!

¿Revolución educativa?

Esta semana acaba de iniciar el año escolar 2009-2010. Como todos los años la Secretaría de Estado de Educación (SEE) lleva a cabo un acto en una escuela del país para inaugurar el año escolar con la presencia del Presidente. En esta ocasión el acto se realizó el Centro Excelencia Media Bella Vista, ubicado en el sector El Buen Pastor de Santiago. (Ver noticia aquí).

Lo que me chocó más este año fueron las declaraciones del Presidente en el sentido de que su gobierno "promueve una revolución en la educación" y lamenta que "el debate educativo se centre sólo en lo económico y que no se reconozcan los logros en materia de educación."

Yo no soy experta en educación ni soy educadora ni nunca he tenido nada que ver con el área de la educación, más que llevar a mis hijas al colegio, ayudar con tareas y acudir a las reuniones de padres y madres y a las actividades que realizan.

Pero por mi trabajo comienzo a conocer un poco sobre la burocracia de la SEE, comienzo a visitar escuelas del suroeste y me encuentro con una realidad que dista mucho de lo que se promueve desde el gobierno.

Sin embargo reconoce el Presidente que existen muchas escuelas "destartaladas".

Parecería que el Presidente Fernández está acabando de tomar posesión y está iniciando un gobierno y todos y todas debemos estar felices y esperanzados/as con las promesas. No. No es el caso.

Qué pena que el Presidente no llegue de imprevisto a una escuela pública de este país sin previo aviso, sin que pinten, sin que preparen a los/as docentes, sin que preparen a los niños y niñas, sin que el director o directora esté presente, sin que la escuela esté vacía (porque se murió alguien de la comunidad -que ni siquiera pertenece a la escuela- y están todos y todas en el entierro), sin que no haya agua en el centro, sin que los baños no funcionen, sin que todos los niños y niñas estén en sus aulas recibiendo docencia y todos y todas estén tranquilitos/as.

Cuando veo la realidad me entra una impotencia, una desesperanza, porque el discurso del gobierno del Presidente Fernández no tiene nada que ver con la realidad que viven miles de planteles escolares del país.

¿De qué revolución es que me están hablando? ¿De qué logros me están hablando?

Es cierto que la culpa no es de este gobierno solamente. Estamos viviendo las consecuencias de años y años de descuido por parte de todos los gobiernos en el área educativa del país, pero también, la gran falta de institucionalidad del país y el afán de protagonismo de los/as funcionarios/as de este y todos los gobiernos. Pero alguien tiene que comenzar

Mantengámoslo simple. Iniciemos con lo básico. Planteles escolares dignos. Desayunos no dañados para los niños y las niñas.

Y luego, por supuesto, maestros y maestras bien remuneradas. ¿Estaré soñando o pidiendo mucho?

¿Modificar o no modificar? Esa es la pregunta.

Desde que ocurrió el horrendo crímen donde fue vilmente asesinada la joven Kaisha Patricia Requena Grullón, de 33 años y se determinó que un adolescente participó del mismo, se ha destapado una ola de protestas por la "benignidad" con que el Código de Niños, Niñas y Adolescentes sanciona a los adolescentes en conflicto con la ley penal. (Recientemente ocurrió un caso similar en España. Ver artículo de El País aquí).

He tenido la oportunidad de participar en algunos programas de radio y televisión externando mi opinión en contra de la modificación al Código de Niñez y Adolescencia.

¿Por qué? Por las siguientes razones:

1. El Código para el Sistema de Protección de los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, Ley 136-03, (vigente desde octubre del 2004), fue un código consensuado, discutido, debatido, por autoridades judiciales, administrativas y sociedad civil. Todas las instituciones que tienen que ver con su implementación, participaron en la elaboración del mismo.

2. Es un Código fundamentado en la Convención de los Derechos del Niño de 1989, ratificado por nuestro país en 1991. Nuestro país está comprometido a cumplir con las disposiciones de la Convención y establece una serie de normas y principios relacionados con los adolescentes en conflicto con la ley penal, que debemos respetar.

3. El Código no ha podido implementarse tal como se dispone en el mismo porque desde su entrada en vigencia no se han otorgado los recursos necesarios (comenzando por el mismo organismo rector de niñez, el CONANI) para que las instituciones que tienen que velar por el fiel cumplimiento del mismo puedan cumplir con sus objetivos.

4. Peor aún, el Código no tiene, no ha tenido y parece que no es el interés de las autoridades de que tenga, un reglamento que permita su interpretación, que tenga las coordenadas de cómo las autoridades deben implementarlo, cómo deben interpretarlo, lo que provoca no sólo sanciones diferentes, sino interpretaciones muy diferentes, es decir que está a la interpretación del juez o jueza o ministerio público implementarlo como lo entienda, por supuesto sin olvidar "el interés superior del niño" que también es interpretado según convenga el caso.

5. No se está cumpliendo con los objetivos de las sanciones a los adolescentes en conflicto con la ley penal. ¿Cuáles son esos objetivos? Reeducarlos y que los mismos estén en capacidad de reintegrarse en la sociedad. ¿Existen centros para recluir a los adolescentes en conflicto con la ley penal que cumplan los objetivos de reeducación? No. Sí existen centros para esos adolescentes, pero totalmente alejados de los objetivos que establece el Código. No es un secreto de Estado las condiciones de las cárceles de nuestro país. Las de los adolescentes no son diferentes.

6. No se ha hecho un estudio científico para determinar la cantidad de adolescentes que participan o han participado en crímenes. Por ejemplo, habría que ver qué tanto se ha incrementado la participación de los adolescentes en homicidios. Es mi percepción que no son tantos como se piensa y por eso cuando ocurren causan tanto impacto.

7. Entiendo que la participación de adolescentes en crímenes son incitados por adultos que están detrás de ellos. No tengo cifras para afirmar esto, pero estoy en un 97% segura que en todos los crímenes donde participan adolescentes, hay uno o varios adultos por detrás. Sancionar más a estos adolescentes es revictimizarlos porque son adolescentes víctimas de un sistema, de una sociedad que no ha podido satisfacer sus necesidades básicas y lamentablemente repiten lo que ven a su alrededor porque no conocen otro tipo de vida y de modo de ganarse la vida.

8. Con cambiar una ley no conseguiremos cambiar la falta de institucionalidad, de recursos y de coordinación que debe existir entre las instituciones que influyen en la aplicación del Código de Niños, Niñas y Adolescentes.

9. Un cambio de la ley no va a prevenir la comisión de más crímenes. La prevención de crímenes no se logra con leyes. Se logra con inversión en jóvenes, oportunidades de trabajo a los padres y madres y a los mismos jóvenes, en atención a la primera infancia, entre otros aspectos.

10. Antes de cambiar la ley es necesario que la misma se aplique y si luego no funciona, entonces plantearnos y estudiar la necesidad de un cambio.

A la ley 136-03 no se le ha dado la oportunidad de implementarse.

No ha habido una verdadera voluntad política para implementarla. Eso requiere recursos, dinero, inversión, políticas a corto, mediano y largo plazo.

Pero lamentablemente la niñez nunca ha sido prioridad en serio ni en este ni en ningún otro gobierno. De que han habido buenas iniciativas. Sí. Pero la debilidad institucional en este país es tan grande que un pequeño intento no se llega a percibir ni a sostenerse porque siempre aparecen otras "prioridades" más importantes. Estamos viviendo las consecuencias de falta de atención de todos los gobiernos.

Ojalá, ojalá podamos desde la sociedad civil empoderarnos y motivar cambios en la política de niñez en nuestro país por el bien nuestro, por nuestra seguridad y la de nuestros/as hijos/as.

Padres para siempre (Parents Forever)

Hace unos días me enteré a través de @DivorceNews una noticia que hacía referencia a un programa que comenzó como piloto en 1997 en el Condado de Kandiyohi en Minnesota, con el apoyo de la Universidad de Minnesota, llamado "Padres Para Siempre" dirigido a parejas que están en proceso de divorcio y que tengan hijos/as menores de edad.

Lo que más me gustó de esa iniciativa es que la justicia de ese Condado ha integrado en sus decisiones la obligatoriedad para que parejas que están en proceso de divorcio asistan a estas clases y puedan ayudar a sus hijos e hijas durante esos difíciles momentos. La parte que no cumpla con la sentencia que lo/a obliga a asistir a las clases de "Padres Para Siempre", puede ser sancionado/a.

Hasta la fecha 2, 600 individuos han asistido a las clases y las opiniones han sido muy favorables. Entre otros aspectos, dicen esos padres/madres que la comunicación entre ellos ha mejorado y que los ha ayudado a mantener a sus hijos/as fuera de los conflictos.

Aquí pueden acceder al periódico West Central Tribune y buscar el artículo "Even after divorce, parents are ‘Parents Forever’ y leer el interesante artículo.

Ojalá nuestra justicia, relacionada con el ámbito familiar, introduzca en algún momento innovaciones de esa naturaleza.

Creo que con el tiempo todos y todas podremos convencernos de que para que la vida en sociedad sea menos violenta y más respetuosa, tolerante, se debe comenzar a tomar más en serio los aspectos emocionales de las personas y definitivamente este tipo de medidas ayudan a que nuestros hijos e hijas tengan mayor estabilidad en sus vidas y puedan reflejar esa estabilidad y madurez en la sociedad donde vivan.

Visita a campamentos de San Juan de la Maguana

Ayer estuve en San Juan de la Maguana, visitando cuatro de los diez campamentos (en realidad al final se realizaron 13 campamentos en San Juan) que se llevaron a cabo y que finalizaron en el día de ayer. Estuvimos en las escuelas de Guazumal, Jinova, Enriquillo, Pedro Corto y otra comunidad más que ahora mismo no recuerdo (mis notas se me quedaron en el vehículo en que viajamos, o sea que luego completo la información).

Estuve acompañada de mi hija Isabel, 13 años de edad, y la verdad que fue una gran experiencia para mí y para ella también.

Quería que Isabel fuera conmigo para que vea un poco de mi trabajo en Plan República Dominicana, como coordinadora de la campaña Aprender Sin Miedo, pero también para que conozca otras realidades de nuestro país y cómo viven y asisten a la escuela miles y miles de niños y niñas.

Me dijo Isabel que le gustó mucho haber asistido, pero que le impresionó mucho la violencia que observó entre los niños y las niñas de algunas de las escuelas que visitamos, le impresionó cómo se trataban los niños y niñas unos con otros. A mi también me impresionó y es uno de los retos que tenemos en la implementación de la campaña Aprender Sin Miedo ver de qué forma podemos incidir en la disminución de la violencia entre pares.

Sin embargo, la mayor satisfacción de todo esto fue, al igual que en Barahona, ver el entusiasmo de los niños y las niñas para participar en las actividades del campamento y la buena disposición de los/as facilitadores de los campamentos para llevarlo a buen término.

Me emocioné también viendo los dibujos, carteles, letreros, pinturas que hicieron los niños y las niñas, porque reflejaban el cumplimiento con las actividades programadas.

Esta es la primera vez que tengo la oportunidad de visitar tantas comunidades del Suroeste donde Plan República Dominicana ha estado trabajando. Como siempre que he tenido la oportunidad de viajar por el Sur (pero nunca tan profundo!) me impresiona mucho la sequía, el calor, la pobreza, los caminos destruidos. Y me embarga una sensación de impotencia, porque cómo pueden vivir estas personas, estos niños y niñas, sin las mínimas condiciones en sus comunidades y sus hogares y sus escuelas?

La verdad que uno(a) aquí en la ciudad vive tan ajeno(a) (por lo menos en mi caso, por el ajetreo de los compromisos personales y profesionales) a otras realidades de nuestro país, que por eso cuando choco con esa realidad me impresiona y me preocupa mucho.

Este es un tema profundo y que será motivo de muchos posts más en mi blog, porque no puedo permanecer en silencio. Pero también, trataré no sólo de quejarme, sino aportar soluciones.

Mientras tanto, qué bueno que puedo aportar mi granito de arena desde Plan República Dominicana para llevar un poco de aliento y alegría a 3,000 niños y niñas de las provincias de Azua, Barahona y San Juan antes del inicio del año escolar.

Mil niños y niñas de Barahona disfrutan campamentos

Hoy estuve en Barahona visitando algunos de los campamentos "Aprendiendo a Protegernos 1000 x 1000" que se están llevando a cabo en Barahona, dentro del marco de la implementación de la campaña Aprender Sin Miedo, que organizamos (Plan RD) junto con la Secretaría de Estado de Educación.

Estaba muy emocionada porque iba a poder ver si la capacitación que se impartió a docentes de Barahona estaba dando resultado.

La sorpresa fue muy agradable! Los campamentos estaban funcionando, con sus precariedades (porque por alguna razón que no conozco la SEE no pudo cumplir con la merienda), pero los niños y las niñas felices y los maestros y maestras muy dispuestos/as a trabajar con los niños y las niñas.

Llevamos jugos y galletas para los niños y las niñas de los campamentos en Barahona.

Y lo más emocionante de todo era ver los dibujos, reglas, lemas, banderas, escudos, que los niños y las niñas habían realizado para sus respectivos campamentos.

Y más emocionante aún era la actitud positiva de los/as maestros/as.

Estuve en las siguientes comunidades de Barahona (las cuales nunca había conocido): Villa Central (antes Batey Central); La Lista; Salinas; Vengan a Ver y Mella.

Es decir, estuve en las cinco escuelas básicas de esas comunidades.

Aquí les dejo algunas fotos! Mañana iré a San Juan de la Maguana a participar en las caminatas que los niños y las niñas organizan proclamando sus derechos!

Witness

Hace aproximadamente 14 días fui contactada por un abogado del Estado de Virgina, Estados Unidos de Norteamérica para consultarme sobre un caso de divorcio "al vapor" que se había llevado a cabo hace muchos años en este país y uno de los ex-esposos estaba alegando que el divorcio no era válido. En ese primer contacto, el abogado me preguntó, primero ya había sido contactada por la parte contraria y segundo que le confirmara sobre mi disponibilidad para participar como "testigo experta" en un tribunal en los Estados Unidos donde se conocería la validez de la sentencia de divorcio que fue emitida por un tribunal dominicano.

Mi primera reacción fue de una gran emoción que me estuvieran contactando para ser testigo experta en un proceso legal en los Estados Unidos de Norteamérica y luego me sentí orgullosa y finalmente nerviosa. Pedí los documentos de lugar y me puse a investigar el caso en los tribunales de esta ciudad. Investigué y averigué y según todo lo encontrado el divorcio había sido llevado a cabo en fiel cumplimiento a la ley de divorcio 1306-bis y su modificación con la ley 142 que permite el divorcio de dominicanos y extranjeros no residentes en el país.

En poco tiempo busqué el expediente, traduje las piezas principales y me comencé a preparar con argumentos legales para defender la validez del mismo, sobre todo porque tuve conocimiento que iba asistir también otro colega dominicano a testificar que el divorcio no fue válido.

Me fui a los Estados Unidos. Conocí el abogado que me contactó y a mi cliente el mismo día que llegué, a prepararnos para lo que sería la audiencia y mi testimonio.

Al día siguiente nos trasladamos a la corte. El tribunal estaba localizado en un edificio donde se conocían casos civiles. Sin embargo, había edificios con tribunales de otras áreas, incluso para adolescentes en conflicto con la ley penal.

Mucha seguridad (estilo aeropuerto - pero sin quitarse los zapatos) para acceder al edificio.

Una jueza presidió la audiencia. Yo tuve que esperar todo el tiempo afuera porque por se testigo no podía estar presente en ningún testimonio ni escuchar ningún argumento hasta que yo terminara mi participación.

Pedí al asistencia de un intérprete judicial, porque aunque conozco muy bien el inglés (hablado, leído y escrito - gracias a mis papás que desde chiquitica me pusieron en clases) no quería correr el chance de que se me olvidara alguna palabra.

Mi primera participación fue en la mañana. Todo muy bien. Solamente necesité la asistencia del intérprete (un señor en la mañana y una señora en la tarde) en una sola ocasión.

En la tarde solicitaron de nuevo mi participación y ahí sí que pedí que la intérprete me asistiera, porque iba a tener que argumentar y puntualizar algunos aspectos y no quería cometer ningún error.

Esa segunda parte de mi testimonio fue más corta pero importante, porque aclaraba aspectos importantes.

Terminamos en la corte casi a las seis de la tarde.

La decisión no fue tomada en ese mismo momento - como se esperaba. La jueza dijo que tan pronto decidiera lo notificaba a las partes.

La verdad es que me encantó la experiencia. Y no me sentí para nada nerviosa. El ambiente de la sala del tribunal era de mucha sobriedad y respeto.

Estaba compuesto por la magistrada que presidía, la secretaria (que me tomó el juramento), una joven (que estaba atenta a la grabación de todo lo que se hablaba) y un policía (que me comentó que había visitado la República Dominicana).

Me sentía como que estaba en una película! y con una responsabilidad grandísima, porque me di cuenta que mi testimonio era básico.

Finalmente, el abogado y mi cliente quedaron muy satisfechos por mi participación.

Me siento súper contenta y agradecida por haber tenido esta experiencia. No todo el mundo (abogados/as) ha tenido esa experiencia. Fue un verdadero honor y siento que hice muy bien mi trabajo.

Experiencia con maestros y maestras de Barahona

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En el día de hoy llevamos a cabo la capacitación con 33 maestros y maestras de 10 escuelas de Barahona, con motitvo de la impelementación de los campamentos "Aprendiendo a Protegernos 1000 x 1000" que está organizando Plan República Dominicana junto con la Secretaría de Estado de Educación, dentro del marco de la campaña "Aprender Sin Miedo".

La capacitación se llevó a cabo en la Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) y la verdad que el campus de la universidad está muy bien cuidado y lo que más me gustó es que la conección del internet wireless era excelente! Qué bien!

En esta oportunidad los psicólogos Claudia Catrain y Alejandro Antúnez impartieron con mucho dinamismo y entusiasmo la capacitación.

Ya habíamos tenido esta experiencia en Azua y San Juan de la Maguana. Asistí al de San Juan y ahora en Barahona, pero en Azua no pude estar presente.

Sin embargo, no quería dejar de comentar la gran experiencia del día de hoy, porque todos los que participaron en esta capacitación de Barahona eran docentes, directores/as de escuelas y orientadoras y me encantó ver con el ánimo y la receptividad que todos/as ellos/as trabajaron. Integrándose inmediatamente a todas las dinámicas y haciendo sus propios aportes, de acuerdo a sus experiencias.

La verdad que (como me ha ocurrido en otras ocasiones en el trabajo con Plan visitando comunidades del Suroeste) me doy cuenta, de nuevo, no está todo perdido.

Y con tantas organizaciones no gubernamentales que como Plan realizan actividades a favor de las comunidades más desprotegidas, algo bueno tiene que pasar en algún momento en nuestro país.

Los maestros y maestras de nuestros país son héroes y heroínas, porque trabajar en medio de tantas dificultades y precariedades en sus escuelas y de todas maneras continuar su labor no es una tarea fácil.

Qué bueno que sí existen en nuestro país maestros y maestras dispuestos/as a dar más de sí mismos para que la niñez de nuestro país reciba una educación de mejor calidad.

Sarah Palin o crónica de un desastre anunciado

Recuerdo perfectamente, cuando Sarah Palin fue elegida por el Senador McCain como candidata a Vice-Presidenta por el Partido Republicano para las elecciones presidenciales de los Estados Unidos de Norteamérica.

Sentí una emoción porque una mujer había sido escogida para ser candidata a la segunda posición de mayor importancia en el tren gubernamental de los Estados Unidos. Ella se veía chulísima, linda, encantadora, joven, nueva generación, con ganas de hacer las cosas diferentes. Por lo menos esa era mi percepción.

Luego comenzaron a salir reportajes sobre ella y si su trabajo como Gobernadora de Alaska era tan "espectacular" como se decía. Y posteriormente, el tema de que su hija salió embarazada con apenas 17 años de edad y su floja preparación sobre asuntos domésticos de los E.U. y sobre política internacional.

Se ponía en duda su capacidad para ser Vice-Presidenta de los E.U.

Ayer estuve leyendo un artículo publicado en la revista Vanity Fair (aquí se puede leer el artículo) de agosto de este año sobre ella. Es un reportaje largo, súper interesante y donde se refleja la importancia que tiene el conocer verdaderamente la vida privada y pública (de cabo a rabo) de un candidato/a a una posición importante dentro del gobierno (de cualquier país, pero más en los E.U. donde la transparencia para ocupar un cargo público es tan importante e influye bastante en el electorado).

De las cosas que me sorprendieron (que fueron muchas) es que McCain casi no la conocía y aparentemente su equipo tampoco investigó lo suficiente sobre su vida pública y privada. Solamente llegaron a compartir un par de horas antes de elegirla como su candidata. Y luego de su elección salieron a la luz pública una serie de escándalos. (Por cierto, también tiene su cuenta en Twitter. Creo que esta es o era, porque hace aproximadamente una o dos semana renunció como Gobernadora de Alaska) .

Aparentemente es una persona complicada (el artículo menciona, entre otras teorías sobre su forma de actuar, que sufre de trastorno de personalidad narcisista) . No se dejaba tampoco ayudar a preparar para los debates y entrevistas, cabeza dura (stubborn) y un escándalo causó también los gastos por ropa para ella y su familia con motivo de la campaña (US$150,000.00).

El punto es que a la hora de elegir un candidato a la presidencia, vicepresidencia o cualquier otro cargo de importancia, es tan importante tener en cuenta su vida pública como privada, porque eventualmente la mentira siempre sale a flote como un corcho en el agua.

Es tan importante, tanto en la vida pública como privada, mantener una coherencia entre lo que se dice y lo que se hace. Cosa nada fácil de verdad, porque requiere de mucha aceptación de una misma, de sacrificios por lo que uno quiere hacer y lo que se debe hacer y de mucha disciplina (palabrita que no me gustaba para nada, pero la vida me ha enseñado su importancia).

La vida es una paila de majarete....

"La vida es una paila de majarete, mientras más se mueve más dura se pone". Esta profunda frase me la enseñó mi prima Eliana de Franco hace muchos años, cuando yo me quejaba de la vida. Se me grabó en mi mente y de vez en cuando me acuerdo de ella. (Por cierto, el majarete me encanta y hay un sitio en la carretera camino a Salinas donde lo venden acabado de hacer!! riquísimo).

Mi prima Eliana me explicó (no sé si es verdad porque nunca he hecho un majarete) que el majarete no se debe mover mientras se cocina en la olla, sino que debe dejarse tranquilo. Y como que en la vida no se debe mover tanto las cosas (para no decir otra palabra) para que las situaciones no se empeoren.

Recuerdo que en una ocasión cuando entré a estudiar Derecho en la PUCMM (en Santo Domingo), en el primer año, en el ciclo básico, tomando clase de biología, la profesora (que no recuerdo su nombre) preguntó qué entendíamos nosotros que era la vida, su significado. Se levantaron unas cuantas manos y salieros unas respuestas filosóficas, biológicas, en fin, y yo levanté la mano y le dije: "Profesora, la vida es una paila de majarete que mientras más se mueva más dura se pone".

El curso se vino abajo de la risa y la profesora se sonrió y dijo: bueno, ya vemos que también hay definiciones culinarias!.

En todos estos años mis compañeros y compañeras de universidad se recuerdan de ese momento y lo comentamos casi siempre cuando nos vemos.

Pero, será la vida como una paila de majarete que mientras más se mueve más dura se pone? La verdad es que mientras los años pasan las responsabilidades aumentan y las situaciones pueden aparentar ponerse más duras.

Sin embargo, hay herramientas para poder evitar que la vida se vuelva más dura. Por ejemplo, (y esto lo he aprendido con los años y las situaciones que he pasado en mi vida):

Primero: mantener la espiritualidad (que no es lo mismo que religiosidad). Ese contacto con esa energía superior, ese no sé qué que solamente se siente y no se puede ver. Ese saber o sentir que no estamos solos/as en este mundo. Tener ese contacto diario con esa energia (le puedes poner el nombre que quieras, en mi caso es Dios), para mí ha sido básico.

Segundo: Fé. Uff. qué difícil tenerla cuando las situaciones se nos ponen difíciles, cuando no tenemos el control de las situaciones (que es casi siempre). Pero qué importante es fortalecerla.

Tercero: Entender y aceptar que solamente podemos vivir el momento en que estamos viviendo. Ni un minuto antes ni un minuto después. Vivir el aquí y el ahora. (Tarea que trato de practicar diariamente, en todo momento).

Esas tres herramientas (y otras más) me ayudan a ver y entender que si la vida es una paila de majarete y se mueve, no necesariamente tiene que ser dura.